L’auto-censure fonctionne parce qu’on a appris aux écoliers à être des ouvriers de la connaissance, pas des génies de la connaissance. Ainsi, ma génération des 50 ans a appris à trouver les solutions seulement parce qu’on avait l’intelligence logico-mathématique, la génération suivante a eu juste à répéter ce qu’elle apprenait dans prépa, la génération d’après ne voyant plus à quoi ça sert, sauf ceux qui ont l’intelligence langagière.

Il faut avoir la réflexion scientifique pour pouvoir contredire. On apprend la sûreté de la science alors que la science c’est se poser des questions. Pire la réflexion scientifique de Platon n’est pas apprise à l’école. Trouver la solution pour ma génération se fait avec de l’algèbre, alors qu’il s’agit de trouver des solutions dans la vie courante par la méditation, alors que ce sont ceux qui travaillent déjà qui sont choisis, pour qu’ils soient occupés par leur vie sans diriger leur vie.

Ainsi les directeurs ont juste à être cons pour être entendus. Les ingénieurs trouvent des solutions théoriques, pas pratiques. Les ouvriers étant les seuls à avoir de la jugeote parce qu’ils voient les erreurs à corriger.